中１オリキャン『フィールドビンゴ』

ずっと更新できなかったのにはわけがあります。
今年は中１の担任なので，平常の新年度初めよりやはりちょっと大変でした。
特に昨日から今日にかけて1泊2日の日程で行ったオリエンテーション・キャンプへの，実質的な（活動の）準備と，精神的な（モチベーションをあげる。元々高いのですが，質的により高くするための）準備に時間を費やして来ました。

さて，2日間のプログラムは盛りだくさんだったのですが，（振り返り用紙によれば）生徒にとって，最も印象に残った活動は，『フィールドビンゴ』という活動でした。

この活動は，今回のプログラムの中で実は最もシンプルな活動でした。
画像のような特殊なビンゴカード（これは，ネイチャーゲームクラブで手に入ります）を1人に一枚ずつ配ります。どのカードにも「いいにおい」，「きのみ」，「カラスのこえ」など，自然の中で見つける（体験する）ことのできる16個のもの（項目）が書かれています。このカードは50枚一組で販売されており，書かれている16個のものはどのカードも同じですが，書かれている順番（配列）は全カード異なっています。これを持って野山を探検し，書かれているものを探し，見つかったら丸をつけ，なるべくたくさん探し，タテ・ヨコ・斜めのビンゴの数を競うゲームです。ですから，運が良いと，4つ見つけただけでビンゴが一列できますが，運が悪いと10個見つけてもビンゴにならなかったりします。

さて，このゲーム，もちろん普通のビンゴと同じように個人対抗でもできますが，普通3～4人一組で行います。3～4人で行う理由は，普通のビンゴゲームの数字当てと違い正解の客観的な基準がないからです。たとえば，「いいにおい」。これは，一緒に組んだ3人なら3人，4人なら4人の全員が「いいにおい」と感じて初めて正解となります。また，「カラスのこえ」も全員に聞こえたときだけ，丸をつけることができるのです。

このようにして『フィールドビンゴ』は行うのですが，この活動，実は100発100中（自分は数回しか体験していないけれど，他のリーダーがみんな言いますから）というくらい盛り上がります。

この活動の第1原理はもちろん発見のよろこびですが，そこにビンゴというゲーム性が加わりやる気が出て，さらにグループで探してもらうことによって，発見のよろこび体験を分かち合えるわけです。

各クラスとも45人（欠席なし）だったので，このゲーム，今回は全員が3人一組で実施しました。入学して3週間の中1。「なるべく親しくない人と組むように」と3人組を作り，このゲームに取り組んでもらいました。振り返り用紙には「都会では味わえない自然を（新しい）友だちと一緒にたくさん探せて楽しかった」（学校にあるので思い出して書いています）とうような趣旨のコメントが多くありました。体験を分かち合う喜びを感じてくれたわけです。

人と人が親密になるのに最も良い方法は体験の分かち合いです。そして，今回のオリエンテーション・キャンプの目的は，コミュニケーションスキル・トレーニング。中一には何のことだかわかるわけがありませんが，校長先生は開講式において，「友だちづくり」と実に分かり易く話して下さいました。

そんな目的で行われたオリエンテーション・キャンプですから，友だちと共に発見の喜びを分かち合うグループ体験である『フィールドビンゴ』を取り入れることができ（これは学年団の協力のお陰なのです！），生徒たちも喜んでくれて本当に良かったです。

※　『フィールドビンゴ』は日本ネイチャーゲーム協会の降旗信一氏が考案しました。『学校で役立つネイチャーゲーム20選』（明治図書　1997年）などに載っています。